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全县“两学一做”学习教育工作推进会上的发言-两学一做总结汇报

www.gwyxiezuo.com    时间: 2016-08-20 10:57:18    阅读: 次     整理: 公务员写作网
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 在全县“两学一做”学习教育

工作推进会上发言

 

中共*****工作委员会

 

根据会议安排,简汇报两个方面:

一、工作开展情况

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全县“两学一做”学习教育开展以来,****工委主动作为,超前谋划,以专题研讨为载体,以“三思三查三亮明”为抓手,营造出学习教育细学、实干、比超浓厚氛围。

1.抓支部书记这个关键,以责促学。按照“责任清单化、工作标准化、推进有形化”思路和求,确定工委委员每人联系1个社区组织和1建联系点,指导制定了建工作计划,明确了年度目标、时间节点、工作举措,实现了由“软指标”向“硬任务”转变。将“两学一做”主体责任细化实化具体化,纳入社区组织书记述职评议重内容,召开建述职评议大会1次,形成了“两学一做”责任落实压力传导机制,促使社区组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。成立“两学一做”督导组3个,由工委委员全程跟踪社区学习教育开展,并以工委会、学习会、通报会形式抓推进、抓落实。同时,从严求强化督导工作,先后3次召开工委会议,给督导组交任务、压担子、提求,督促指导各社区及时成立领导机构,制定《实施方案》,开展学习研讨。开展集中督导3次,下发督查通报1次,编发信息简报26期,街道社区学习教育扎实有序推进。

2.学习教育这个基础,以学促知。结合“三会一课”、学习例会等制度,制定了学习和讲课计划表,做到了学习内容、学习方式、学习求、学习目标“四明确”,辅导时间、辅导资料、辅导效果“三保证”。在开展好“自学、领学、促学”同时,把辅导学习与上课相结合,通过“请进来”形式主动求县委宣讲团讲师现场授课,接受专家辅导。组织员干部深入保至善烈士纪念馆等革命教育基地,激励员自觉传承“红色基因”,发扬“红色精神”。工委委员带头在所联系支部讲课,组织书记到小区院落开展宣讲。目前,工委共上10场次。针对一些“老、弱、病、残”和长期外出务工不能正常参加组织生活员,通过电话传学、QQ群督学、微信“推送”、送学上门及“一对一”帮学形式结成帮学对子,落实帮学责任人,实现了学习教育全覆盖。

3.抓专题研讨这个载体,以研促学。围绕开展专题研讨活动,组织员干部重温入誓词,开展“学史、感恩”主题演讲比赛,集中观看《焦裕禄》等影片,激发调动了街区员干部日常学、主动学、深入学自觉性和主动性。工委班子带头参加学习26次,带动辖区员干部开展专题研讨3次,员对照《章》、《准则》和《条例》,查摆梳理出理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、员精神不振、道德行为不端5个方面问题80余条。领导干部带头签订了《廉洁从政承诺书》,围绕五个“着力解决”,开展专题知识测试3次。以“七上门”开展慰问老员、环境卫生大扫除等活动为抓手,教育引导员积极履职尽责。

4.抓整改落实这个导向,以学促改。街区员干部积极承接群众路线教育实践活动、“三严三实”专题民主生活会上查摆问题整改落实情况,自觉对照中央、省、市、县委列出问题,通过自己找、群众提、互相帮、集体议等方式广泛征求各方意见建议,理出了自身问题,建立了问题清单,边学边改,立行立改。至目前,工委班子共查找问题50条,归纳梳理27条,已整改23条,长期整改4条。员共查找问题223条,归纳梳理为103条,已整改90条,长期整改13条。针对组织关系排查,街道工委制定出了不合格员界定标准和处置不合格员工作程序“两个标尺”,创新处置不合格员新有效途径,疏通“不合格”员出口关,使得街区各组织活力得到了释放。

5.抓解决问题这个根本,以学促做将开展“两学一做”学习教育与推进街区改革发展稳定各项任务结合起来,协调30多万元对东街社区进行改扩建,建成了集务、民政、社保、计生“一站式”服务大厅和老年人日间照料中心一处。以组织关系排查工作为契机,健全完善了“一站式”服务大厅工作制度,建立健全了上门服务制度、“一对一”帮扶机制,组建员志愿者服务3支,组织社区工作人员开展服务活动9次,解决问题80余件,为68户帮扶户资助3.98万元生活所需物资。依托社区员活动室、社区文化服务站,开展“道德文化、邻里文化”等社区文化主题活动9场。协调落实活动用房50平米,为街区退休老职工提供活动场所。健全完善了评星定级制度,积极组织在职员到社区报到登记,扎实开展社区义诊、帮扶慰问老员、环境卫生整治等“在职员进社区”服务活动9场(次),参加60多人次,服务群众1000多人次。

二、存在问题和下一步打算

尽管街道社区在“两学一做”学习教育中做了大量工作,取得了一定成效,但还存在学习教育创新不够,特色亮点不突出,“学、做”结合成效不明显等问题。下一步,我们将重点抓好以下三个方面工作:一是进一步落实责任,加强学习以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议员等制度为抓手,把学习教育融入员经常性教育之中。创新个人自学、小组集中交流学、支部专题研讨学、课座谈辅导学等方式,坚持学习与实践结合、正面典型激励与反面案件警示结合,分类施策谋新意,抓实见效出实招,通过“考学”、考评等方式,提高学习吸引力,增强学习实效性。二是进一步落实整改,强化宣传。持续深入查摆“理想信念、意识、宗旨观念、精神状态、道德行为”五个方面存在突出问题,建好整改台账,落实销号制度,确保改到位、改彻底。充分利用简报、标语、专栏等形式,积极引导员利用“平凉建”微信公众平台、门户网站、QQ微信群等平台强化宣传,互动交流,加大学习教育宣传力度,提升群众知晓率。三是进一步培树典型,促进工作。准确把握“两学一做”学习教育与建工作结合点,结合在职员进社区、民情流水线、“五必访”、“六个一”、“七上门”等活动,充分利用社区阵地资源开展形式多样、富有成效学习教育。积极挖掘、总结和提炼出建品牌创建好经验、好做法, 注重做好对先进典型发现培育、提炼总结和推广上报等工作,以“身边先进”引领街区广大员立足岗位做贡献。

本文来源:公务员写作网 http://www.gwyxiezuo.com/
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