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代写两学一做 讲规矩有纪律 学习讨论 发言 素材 参考

www.gwyxiezuo.com    时间: 2016-05-12 09:43:56    阅读: 次     整理: 公务员写作网
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 人民日报评论 两学一做:学学到位做具体化

 

 

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,学学到位;关键在做,做具体化。

 

 

  以学促做,知行合一,做合格共产员,是这次学习教育着眼点、落脚点。合格标准是原则,也是具体。延安时期,我们就曾提出“良好共产员”“六条标准”;改革开放之初,邓小平同志概括了合格员应该具备“五种精神”。新形势下合格标准是什么?那就是“四讲四有”:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。在学习教育中,每一个员、干部都以此衡量自己、检视自己,树立共产员先锋形象。

  学得到位、做得具体,“两学一做”学习教育就需全覆盖、常态化、重创新。全覆盖,就是面向全体员,不能有空白,留下盲区。不仅领导学、普通员也学,不仅在职学、退下来学,不仅机关事业单位学、工厂农村部队也学,让每一名员都能主动自觉接受教育。常态化,就是经常性教育,不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做”不是一次活动,是经常性思想政治建设,需建立常态化、制度化工作机制,不能说搞学习教育时和我有关系,搞完了就和我没关系了。重创新,就是创新方法手段,不能一刀切、“大水漫灌”。在学习教育中“区分情况、分类指导”,运用手机、微信等新媒体、新平台,以新方式完成新任务。

  全覆盖、常态化、重创新,目都是求实效。“两学一做”是同建设、内生活紧密结合在一起,也是同日常生产生活紧紧联系在一起。“学”得好不好、“做”得合不合格,最终体现在推动工作上。“一具体就深入,一深入就见效”,群众身边不正之风,不愿为、不想为、缺乏担当问题,不会为、不善为、能力素质不能适应新形势任务同志,都是“两学一做”准星所向。每个员干部都应该结合实际对照和细化,边学边改、即知即改,有什么问题就解决什么问题。

规、学系列讲话,最终都通过做合格实际行动来检验。在学中刷新认知、提升自觉,在干中磨砺担当、建功立业,让群众看到新气象新面貌,“两学一做”就能取得实实在在成效。

 

 让严纪律变成无形约束

最近在中国青年报看到一篇文章——《学学孙悟空不逾矩自由》让我深有感触,结合近期开展“两学一做”专题教育,让我对文中许多观点有了共鸣。
孙悟空大闹天宫故事可以说家喻户晓,人人皆知。一只猢狲学了些本事,受人挑唆就想更多了,想当齐天大圣,随后就上了天,搞得天庭乌泱乌泱。这么一只不合时宜猴子,待在蟠桃园蕴易樱往王母娘娘宴会上闯,最终在天庭大闹了一场,乱了天庭秩序。
小时候看孙悟空大闹天宫这一段,认为孙悟空随心所欲,由着性子想干嘛干嘛,是个大英雄。随着年龄长了,再回头看,孙猴子自由任性,任意妄为,为了争得一个名号,却破坏了天庭正常秩序,这样大闹,与现在社会上某些现象很相似。一小撮人乱了规矩,最终受害是更广大人群。
我相信,每个人心中都有着自己孙悟空,每个心中美猴王都会不一样。他是自由、但他是却戴着紧箍;他是正直,敢于与妖魔鬼怪作斗争;他是不羁,但他也有着责任心……
他是被压在五行山下500年重刑犯,戴罪踏上取经路。从五指山下出来,悟空杀了几个强盗被唐僧啰嗦走了,观音给了唐僧一顶帽子,就成个紧箍在孙悟空脑门上金箍,这个金箍成了束缚他任意妄为“规矩”。
过去看电视连续剧,唐僧念紧箍咒,孙悟空痛满地打滚,总是会有些埋怨唐僧,你个凡胎俗眼怎么能和孙悟空相比。现在想想,孙悟空天生天养,若是他一生一世都在山间林中,过着自由自在日子也就算了。偏偏他有了野心,入了俗世。就像一个人,一旦入了俗世,你还随心所欲,任我行,那还了得,社会岂能容你。社会是需秩序,如果每个人都不遵守秩序,那大家都会不方便。一个十字路口红路灯坏了,交通马上就会陷入混乱,就是这个道理。
作者写道:野猴子随心所欲,是一种自由;斗战胜佛,随心所欲不逾矩,那是另一重自由。大圣历经修炼,再不需五指山压迫和紧箍咒威胁,就能不跨原则界限而举动随心。孙悟空陪着唐僧经历了九九八十一难,他是取经团里变化最大人。无需唐僧再念咒,他自己也不会再首选杀人为解决纠纷方式。
孙悟空成长,是一种对自由超越。反过来看我们现在正在学习《中国共产廉洁自律准则》和《中国共产纪律处分条例》,对比孙悟空成长历程。我认为条例就是戴在我们每个员头上金箍,我们学习它、熟悉它、掌握它、遵守它,真正用它来规范自己一言一行,一举一动,我们就会得到另一种超越规矩自由,就会成为一名合格共产员。
遵纪守规是每个本分,我们在加入组织那一刻就许下了诺言,首就是遵守纪律。严纪律是我们取得一切革命胜利保证。孙悟空在取经路上逐渐成熟,只因他有了自己尺度,他头上金箍也逐步成为无形东西,不再存在。当我们每一个员都在行动上自觉遵守纪律,那时候,纪律也就“形同虚设”,到那时,这些看似严格纪律将会变得无形,而这些无形已经约束了我们自己。

 

 

 

 

 

 

 

 

 学习《准则》《条例》心得体会

     2015年10月18日,中共中央印发了《中国共产廉洁自律准则》和《中国共产纪律处分条例》,并指出新《准则》《条例》自2016年1月1日起正式实施。新《准则》坚持正面引导,重申了理想信念宗旨、优良传统作风,重在立德,为我们广大员干部树立了必须遵循道德“高线”。新《条例》开列了“负面清单”,坚持纪在法前,纪严于法,重在立规,为我们划出了不能触碰行为“底线”。《准则》如同灯塔,为我们指明了方向,《条例》好比警报,提醒我们避开风险,两项法规一正一反、相互配套,不仅为我们指明了什么能做,什么不能做,而且还明确了应该做什么、怎么做。《准则》和《条例》是对《章》规定具体化,是各级组织和全体行为规范和指引。作为一名基层企业员领导干部,我尤其注重对新《准则》《条例》两部内法规学习,通过近一段时期公司委集中学习、自学通读全文、新旧对比对照等多种方式理解学习,使我对新《准则》《条例》内容和意义有了更加深刻认识和感悟,也更加增强了我强化性修养、锻造廉洁品质意识,更加坚定了我遵守纪、坚守方向原则决心,下面我就结合自身学习《准则》《条例》感受浅谈几点体会:
一、新《准则》以正面倡导为员树立了道德高线

新《准则》将原《中国共产员领导干部廉洁从政若干准则》修改为《中国共产廉洁自律准则》,将“中国共产员领导干部”修改为“中国共产”,将“廉洁从政”修改为“廉洁自律”,从名称和内容上变化我们可以明显体会到,新《准则》在对象上做了“加法”,实现了对全体全覆盖;在内容上做了“减法”,将原《准则》由4部分、18条、3600余字精简到目前8条、281字。新《准则》虽然在章节篇幅上大幅精简,但更加突出了全面从严治求,充分体现了廉洁自律主题。新《准则》不再仅仅针对员领导干部,而是面向全体员,但同时又突出“关键少数”,对员领导干部提出了更高求。新《准则》针对全体员围绕如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”关系,提出了“四个坚持”;将员领导干部廉洁自律范围由“廉洁从政”扩展到了“廉洁用权”“廉洁修身”“廉洁齐家”等方面,并从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风等四个方面,提出了“四个自觉”。
总之,新《准则》删繁就简,提纲挈领,给出了立德向善正面清单,体现了中国共产全新纪律观、廉洁观,体现了管全面从严价值观和方法论,是我执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体内廉洁自律规范,也向全体员发出了道德宣示,对全国人民作出了庄严承诺。
二、新《条例》以负面清单为员设立了纪底线
  新《条例》将十八大以来落实中央八项规定精神、反对“四风”方面求,转化为纪律条文,体现了作风建设永远在路上、不是一阵风,更加突出了从严管决心和力度。新《条例》与原《条例》对照主有“一增”“一减”“一整合”三个方面变化。“一增”是针对各项纪律以及反腐败斗争中出现新问题,增加了拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气、权权交易、利用职权为亲属谋利等违纪条款。“一减”即删除了原条例中79条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复条款,并区别五种不同情况,对如何追究员违法甚至犯罪行为纪责任,用专门条款分别作出了规定,既划清了纪与国法界限,又实现了纪与国法有效衔接。“一整合”即将原条例规定10类违纪行为整合修订为违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律6类,使《条例》内容真正回归纪律,为广大员开列了一份“负面清单”,进一步扎紧了管“笼子”,释放了从严执纪信号。
总之,新《条例》特色就是体现了“纪法分开、纪法各表”,纪律归纪律,法律归法律,一方面使得纪律挺在了法律前面,比法律规定更加严格,对员提出比老百姓更高求,是改革开放以来最全、最严纪;另一方面新《条例》坚持依规治与以德治相结合,围绕纪戒尺求,开列负面清单,重在立规,划出了组织和员不可触碰底线,有利于员干部对照执行,有利于抓早抓小、防患于未然,最本质在于治病救人,既体现了从严管“力度”,又体现了对员干部爱护“温度”。
三、以《准则》《条例》为标尺做风清气正好
  没有规矩不成方圆,目前规矩已立,我们不能只是口上说说、纸上写写、墙上挂挂,而是带头表率贯彻执行。作为一名基层企业员领导干部,我认为自己真正落实执行好《准则》《条例》还需做到以下几个方面:

种好“责任田”,担当好组织领导之责。章中明确规定“组织必须严格执行和维护纪律。”如何履行好章赋予重大职责,在思想认识、责任担当、方法措施上紧跟中央部署,真正把纪律权威树起来、把纪律执行严起来,是摆在各级委面前一项庄严使命。作为公司委副书记,就必须切实履行“一岗双责”,主动担负起贯彻落实两项法规组织领导责任,把学习贯彻《准则》《条例》责任放在心上、扛在肩上、抓在手中。我认为当前工作重心就是积极协助公司委书记,指导各支部和相关部门,把学习宣传和贯彻落实两项法规作为一项重政治任务抓实抓好,就是学习贯彻两项法规与贯彻习近平总书记系列重讲话精神相结合,与贯彻十八大和十八届历次全会精神相结合,与开展“三严三实”专题教育、加强风廉政建设、推动完成年度目标任务相结合,在全公司范围内组织开展好《准则》《条例》学习宣贯活动,通过学习贯彻两项法规,进一步唤醒全体员和各级员干部章意识、纪律意识、规矩意识、组织意识和看齐意识,在全公司营造出自觉尊崇、严格执行、坚决捍卫《准则》和《条例》浓厚氛围。
打好“预防针”,担当好学习教育之责。纪律和规矩意识养成不可能一蹴而就,必须持续发力、久久为功,做到“木鱼”天天敲、“警钟”常常鸣。正人先正己、执纪先学纪,所以作为员领导干部,我将进一步加强对《准则》《条例》学习,真正做到先学一步、深学一层,做到参明悟透、入脑入心。同时,在实践中我将自觉在廉洁自律上追求更高标准,在严守纪上远离违纪红线,真正做到守纪律、讲规矩,知敬畏、存戒惧。在带头把纪落实到位基础上,我将充分利用参加基层支部组织生活、深入一线班组调研、两级班子廉政谈话、重岗位廉洁讲课等有利时机,引导公司各级员干部加强对《准则》《条例》学习,切实担当起学习教育之责,在全体员干部中把标准树起来,把纪律严起来,把规矩立起来。
    三念好“紧箍咒”,担当好明规挺纪之责。制度生命在于执行,坚决贯彻落实好两项法规,始终把纪律和规矩挺在前面,就必须对违纪违规现象做到“零容忍”,做到坚持抓早抓小,对员干部身上小毛病、小问题,及时提提领子、扯扯袖子,不以问题小而放过、不以违者众而放任,使红红脸、出出汗成为常态。作为公司委副书记和总经理,就应该切实当好《准则》和《条例》自觉践行者、有力维护者。当前一方面是全力支持指导纪委工作,让纪委牢牢把握《准则》这个执政道德宣示高标准,充分运用《条例》这把管严尺子,找准职责定位,进一步深化“三转”,着力把工作思路、方式和重点从管少数转向管多数,以纪律为杠杆开展好监督执纪问责工作。一方面是从严教育管理干部,按照常抓不懈、紧抓不放、实抓不虚求,把严肃执纪问责贯穿于干部日常管理全过程,做到真抓真管、敢抓敢管、严抓严管,真正在全公司营造出“不敢腐、不能腐、不想腐”廉洁氛围,引导员干部学廉、思廉、守廉,筑牢拒腐防变思想道德防线,共构海晏河清。
    四当好“领头雁”,担当好以上率下之责。执行《准则》《条例》,必须一把尺子量到底,落细落小、落实落地。喊破嗓子不如做出样子。所以作为“一把手”,就必须以身作则,率先垂范,自觉做守纪律、讲规矩模范。古语云:“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃”,只有洁身自好,防微杜渐,才能在思想上“零污染”、生活上“零侵蚀”,只有谨记职责,牢记宗旨,才能在工作上“零懈怠”,对群众“零距离”。在贯彻落实《准则》《条例》过程中,我将紧密联系自身思想、工作和生活实际,紧密联系群众,认真查找问题不足,正确处理好公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐之间关系,自觉保持人民公仆本色,自觉提升思想道德境界,带头树立良好家风,争做“一滴清水”,做一名心境平和静如水,为人正直明如水,对待名利淡如水,洗刷心灵净如水员,做一名敬业忠诚、干净纯洁、勇于担当、率先垂范好干部。

从“两学一做”看内教育新常态

重视思想教育是我们优良传统。毛泽东同志曾指出:“掌握思想教育,是团结全进行伟大政治斗争中心环节。如果这个任务不解决,一切政治任务是不能完成。”从革命战争时期古田会议和延安整风,到近期群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,我们始终重视思想建设,用先进理论武装全。现阶段所开展“两学一做”学习教育,是深化内教育又一次重实践,可以从中窥看内教育新常态。

先抓少数、迈向多数,道出内教育“无空白”。治从严,而更关键则是全面。群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育重点抓住了县处级以上领导干部这个“关键少数”,是以上率下之举,力求以领导干部作风影响全、乃至全社会作风。但是内教育并不止于领导干部,而是由中央至基层,逐步延伸至全体员。细细研读“两学一做”通知求,即可发现这是一次面向全体员深化内教育实践,是推动内教育从“关键少数”向广大员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸举措。由此可见,内教育正在逐渐深入、不留空白、全面从严。

抓在日常、严在经常,道出内教育“动真格”。中办通知强调,“两学一做”学习教育不是一次活动,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,真正把思想政治建设抓在日常、严在经常。如果没有铁一般纪律,员干部就会丧失先进性,这正是内教育关注重点之一。本次学习教育运用“三会一课”等经常性制度进行严格、深入学习,以落实员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和员干部、普通不同情况作出安排。抓住问题不放松、抓住整改动真格,员干部认真履行好章赋予权利与义务、严格遵守纪和规,既有注重日常细节之举,又有持之以恒之意,是确保内教育不偏、不虚、不空动真格之举。

基础在学、关键在做,道出内教育“求实效”。一切为了群众,一切依靠群众,是中国共产人正确对待人民群众根本观点和根本立场,也是内教育核心内容。“两学一做”以学习规和习近平系列讲话为基础,旨在引导员干部自觉把求转化实际行动,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。使员干部立足岗位奉献、开拓进取,引领广大人民群众为全面建成小康社会贡献力量。由此不难看出,内教育实质就是求实效为民谋利,这也正是共产宗旨求。

“两学一做”是严肃内政治生活、严明政治纪律和政治规矩抓手,注重无空白、动真格和求实效,是内教育一项重举措。广大员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

抓住“做”这个关键

“两学一做”,关键在做。“学”是为了“做”,“学”怎样靠“做”来体现、通过“做”来检验。如果学做分离、知行脱节,学习教育就会失去意义。以学促做、知行合一,做合格员是学习教育出发点和落脚点,必须从学习教育一开始,就把合格标尺立起来,把做人做事底线划出来,把员形象树起来。

做合格员,最根本求是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本政治方向、政治立场、政治求,是检验员政治素质“试金石”。规遵守得好不好、系列讲话学得怎么样,重也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。通过学习教育,引导广大员主动自觉向中央看齐,向理论和路线方针政策看齐,坚决维护中央权威,坚决维护领导核心,坚决服从中央集中统一领导,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记中央保持高度一致,做政治上明白人。

做合格员,是具体不是抽象。这次学习教育,中央明确了合格标准,即:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这“四讲四有”从政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面明确了合格标准,是对全体基本求,每名员干部都以此来衡量自己、检视自己。对不同领域、不同单位、不同岗位员,合格标准应当体现差异化和针对性,这样标尺才能起作用。农村员主看带头执行农村政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务、推动农村精神文明建设等方面表现;社区员主看带头宣传政策法规、自觉参与社区管理、服务社区群众、维护社区稳定等方面表现;机关员主看带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面表现;学校、医院等事业单位员主看带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面表现;非公有制经济组织和社会组织员主看带头发展生产、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面表现。只有把合格员标准具体化到角色身份和岗位职责中,才能让广大员学有目标、做有方向。

共产本色,就是旗下铿锵誓言,就是章中明确行为规范。做合不合格,最终体现到先进性上、体现到推进龙江全面振兴上。对于各级组织来讲,就结合实际设计好载体,搭建好平台,引导员立足岗位、履职尽责、干事创业、充分发挥先锋模范作用;对于广大员来讲,就不能把自己等同于普通群众,而以崇高觉悟、强烈担当、无私奉献,在推进龙江全面振兴伟大实践中建功立业、做在实处。

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